環境類專業——就業率低的朝陽專業
在我國，環境類專業是一門歷史很短的工學類學科。很多人認為環境保護是朝陽產業，環境類專業的就業前景也應該一片光明，但事實上它的就業率并不高。
一個有意思的現象是，我們在很多年前就聽過這樣的預測：環保一定是將來的熱門專業。現實卻是，環境類專業常年上榜“紅牌專業”，就業率低迷，考研率超高，許多抱著環保理想的學子進入了這門學科，卻發現實現這份理想，比想象的要難得多。
一、學習內容
新浪高考院校庫對于該專業的介紹是這樣的：
本專業學生主要學習環境類專業方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。
1.掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握環境類專業與管理的基本理論、基本知識和基本技能;
3.了解相近專業的一般原理和知識;
4.熟悉國家環境保護、自然資源合理利用、可持續發展、知識產權等有關政策和法規;
5.了解環境類專業的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及環境保護產業的發展狀況;
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
從一些環科學子的反饋來看，這個專業大一大二主要是通識教育，學習重點是理科基礎的課程，為大三大四專業做準備。大三大四才會開始學習專業類課程，比如污水處理、環境規劃、環境管理、環境監測等，并加入工廠參觀、小組作業等環節。
二、就業前景
數據顯示，2012年環境類專業學生全國就業率區間在85%-90%，2013年的則在80%-85%。目前，我國環保產業存在的主要問題，是環保技術人才的嚴重不足，現有的環保技術人才難以滿足國民經濟的發展。但環保產業畢竟是一個世紀性的“朝陽產業”，今后對環保人才的需求量會越來越大，特別是第一線的環保技術人才，但我國現有的環保技術人員離實際需求相差甚遠，培養環保技術人才的任務十分艱巨。
畢業后去向：
1、研究人員，從事環境類專業研究、環境監測、評價、管理和規劃等工作。
2、環境工程師，進入環保企業，或大型企業的環保機構，從事環保產品的開發，或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理。
3、教師，擔任大中專學校相應專業的教師。
4、公務員，進入政府環保部門如環保局，污水處理廠，監測站等。
5、考研
6、出國留學，就環保領域來說，國外市場比國內市場要好，很多學生出國后選擇在歐美市場就業。
三、開設院校
目前全國共有200多所高校開設環境類專業，從全國來看，主要分布在浙江、江蘇、山東一帶，廣東、北京也有許多特色院校。其中排名較前的大學為北京師范大學[微博]、北京大學[微博]、廈門大學[微博]、南開大學[微博]、中國海洋大學[微博]、同濟大學[微博]、中國科學技術大學[微博]、復旦大學[微博]、浙江大學[微博]。
我們來看幾個個典型院校的介紹：
北京大學環境類專業專業的本科生教育，以培養從事環境類專業研究和管理的創新人才為目標，以“加強基礎，淡化專業，因材施教，分流培養”為方針，采取“1+2+1”的三階段培養模式，即大一按學科群打基礎，二、三年級按一級學科(環境類專業)培養，大四在老師的指導下，結合自愿的原則，選擇少量必需的專業方向課(如環境生物地球化學、環境化學與環境毒理學、以及環境規劃與管理等方向)，著重培養學生“發現問題、提出問題、分析問題和解決問題”創新能力。
北京師范大學是我國最早從事環境學科教學科研單位之一，本學科以環境學科理論與應用研究為基礎，緊密結合國家環保重大需求和國際環境學科前沿，形成了以水環境過程及效應、水生態過程及效應、城市生態模擬及調控、環境評價規劃及管理和環境修復理論及技術為主體的研究方向。2009-2011年，本學科(環境/生態)在ESI世界研究機構排名中名列前1%。本學科具備國家重點實驗室和教育部重點實驗室的支撐，是北京師范大學“211工程”和“985工程”重點建設學科;具有年齡結構、學緣結構、知識層次科學合理的科研教學團隊優勢;形成了以環境類專業和環境工程為主體，以水文學與水資源、人口資源與環境經濟學、水文學及河流動力學和環境生態學為輔助的特色學科;發展了以流域水環境過程和生態模擬為研究特色的融合微觀-中觀-宏觀三維研究層面的學科體系;基于國家重大環境問題和學科國際前沿，承擔了大量國家和國際重點/重大項目。
中國海洋大學的環境科學與工程學院成立于2001年，設有環境科學系、環境工程系和海洋環境研究所，以海洋環境與生態教育部重點實驗室為依托。中國海洋大學環境保護研究中心掛靠學院，并持有國家環境影響評價甲級資質證書。教學和科研具有鮮明的海洋特色，是全國首批8個環境科學與工程博士學位授予權一級學科點之一。
四、同門經驗
人人網的@文玲玲曾寫過一篇日志——《過來人說環境科學專業就業前景》，她表示：“環境類科學專業和生物科學一樣，是比較理想化的專業。從就業的角度來說，這個專業在中國有點太超前了，市場需求有限，本科四年教的東西也和市場結合不夠緊密。所以，真的有志于從事環保事業的人，要做好讀研讀博的打算。很多人畢業后轉行了，但還是對環保有感情，而且真的希望能為環保做點什么。所以，當這個行業需要發展的時候，還是會有很多力量來推動的。”
知乎網友@王二表示：“都說國內的環境工程發展前景很好，但說這些話的都一定不是環境專業的。這個專業的人都清楚，如果沒有十分力度的政策傾斜，在發展才是硬道理的大前提下，環境保護永遠是桎梏發展的因素之一。雖然都在談可持續發展，但是口號喊了好多年，沒有具體政策支持，也是白搭。但是，目前國內的環境產業依舊有得做，原因在于空白較多。如環境咨詢、環境技術、環境產品等都還沒有大規模正規化地發展。”
作為一名應屆畢業生，知乎網友@元彬也分享了他的經驗：“環境工程設計，主要使用CAD制圖，需熟練學習掌握各項處理工藝，給排水設計。承擔一定設計責任。待遇甲級單位(僅我實習的公司)，部分項目負責人10余萬年薪。發展前景：考環保工程師，二建提升基礎工資，并可負責項目總設計及建設，獲得更高提升。后期可轉型環保工程管理，聽說工資很高。”
在看了許多該專業的學生反饋之后，小編總結，這個專業在國內的就業前景的確不好，整個體系不如國外成熟，如果出國的話無論是在學術方面還是實操方面都比國內有前途。然而，幾乎每一個仍舊堅守在這個專業的人都認同，環保產業的騰飛是一個遲早會到來的事實，只是它需要太多太多政策的傾斜和國家的扶持，同時，整個社會落后的環保意識，也是這個產業發展的一個桎梏。
近幾年，有關環保的議題也越來越受到人們的關注，即使我們總能在“最不實用的大學專業”里看見環境類專業的名字，但有趣的是，我們同時也能在“國家未來幾年急需的人才”的名單里看見環境保護技術人才。可以看出來，中國市場對于環境類專業人才的需求其實很大，但我們的人才培養與市場需求存在一定的缺口，如果要成為這個領域的高技術人才，那就要做好繼續深造，加強個人技能的準備。
環境類專業是一個聽上去很美的專業，而它也確實是一個很美的專業，治理日益嚴重的環境污染，保護我們的山川河流，這是非常需要人才投入的百年大業。在這個專業的背后，是一份榮譽與守護。
所謂“解凍”，并不是在為那些冷門專業“翻案”，我們只是希望經過我們的整理，你可以對這個專業加深了解，從而不去盲目相信新聞上那些危言聳聽的“就業率”，不去因為某些謠言，而忽視了你真正的興趣和理想。是的，環境類專業目前的就業形勢的確非常嚴峻，而我們也無法預言環境類專業這門學科何時才能完成它的“華麗轉身”，但如果你真心希望為環保事業做出貢獻，并且對環境研究充滿了興趣和向往，那也許你的加入，就會讓這一天早一點來臨。
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